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I 299 I BOLETÍN INFORMATIVO I 27/10/2025 I
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“Un adulto no es capaz de experimentar
lo que experimenta un niño.
Por eso las primeras páginas de las biografías
suelen ser más interesantes que las últimas"
Colin Ward
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curso semipresencial
261811PA455
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SENSIBILIZACIÓN COMUNIDADES DE APRENDIZAJE
fecha inicio 30/10/2025
Este curso sobre Comunidades de Aprendizaje pretende dar a conocer al profesorado las principales características de esta propuesta educativa, hacerle reflexionar sobre su práctica docente y sobre las posibilidades de incorporar al trabajo cotidiano algunas de las innovaciones ya experimentadas por los centros constituidos como Comunidades.
Se realizarán cinco sesiones presenciales por videoconferencias sincrónicas, una sesión presencial y dos módulos on line autónomos donde abordaremos los objetivos fundamentales para poner en marcha el proyecto de Comunidades de Aprendizaje.
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curso semipresencial
261811GE063
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FLE 4.0.: EXPLOREZ ET EXPÉRIMENTEZ LES OUTILS NUMÉRIQUES DU FUTUR DANS L'AULA DEL FUTURO
fecha inicio 30/10/2025
Ce module, résolument tourné vers la pratique et l'innovation, se déroulera dans l'Aula del Futuro du CEP de Grenade, un espace pionnier conçu pour anticiper les besoins pédagogiques du XXIe siècle.
Les participants y exploreront une sélection d'outils numériques, spécifiquement adaptés à l'enseignement du FLE, afin d'enrichir leurs stratégies didactiques tout en favorisant la créativité, l'autonomie et des interactions authentiques entre apprenants et technologies.
Après avoir réfléchi à l'impact transformateur de l'innovation numérique sur la personnalisation des apprentissages et la motivation des élèves, nous encouragerons la coévaluation et le partage de pratiques innovantes entre enseignants pour optimiser et mutualiser les ressources créées.
À l'issue de chaque séance, les équipes présenteront leurs productions pédagogiques et les partageront sur un Padlet, favorisant ainsi la diffusion collaborative et l'amélioration continue des supports didactiques.
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curso a distancia
261811GE009
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HERRAMIENTAS DIGITALES INTELIGENTES PARA DOCENTES: POSIBILIDADES Y USOS PRÁCTICOS
fecha inicio 03/11/2025
Las herramientas digitales inteligentes han revolucionado muchos aspectos de nuestras vidas, incluida la educación. Esta tecnología emergente empieza a transformar la forma en la que nos enfrentamos a los procesos de aprendizaje, brindando nuevas oportunidades.
A través de las HDI se puede facilitar a los docentes la creación de recursos educativos y ayudar a generar contenidos de manera más eficiente; se podrá desarrollar sistemas de tutoría basados en HDI que pueden analizar el rendimiento y proporcionar retroalimentación personalizada en tiempo real.
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curso semipresencial
261811GE019
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IMPRESORAS 3D
fecha inicio 04/11/2025
Se trata un curso práctico en el que los participantes aprendan a utilizar el Software necesario para Diseñar en 3D y para trabajar con impresoras 3D.
Se usará software abierto, viéndose algunas de las alternativas gratuitas. El alumno utilizará el ordenador para hacer diseños y utilizará el software de manejo de impresión 3D para ver cómo se imprimiría realmente.
Actividad financiada al Programa para la mejora de la competencia digital educativa #CompDigEdu, en el marco del componente 19 «Plan nacional de capacidades digitales» del Mecanismo de Recuperación y Resiliencia (MRR).
Se hablará del manejo de impresoras 3D, viendo su estructura y cómo manejarlas
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curso semipresencial
261811GE045
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AMBIENTES Y ESTACIONES DE APRENDIZAJE
fecha inicio 04/11/2025
La formación se desarrollará a través de una metodología activa, participativa y experiencial, en coherencia con los principios pedagógicos de los ambientes y estaciones de aprendizaje:
SESIÓN 1 y 2 ONLINE: metodología expositiva-dialogada y reflexiva, basada en presentaciones interactivas, visionado de ejemplos reales, foros de debate, cuestionarios y tareas breves de reflexión.
SESIÓN 3 PRESENCIAL: tendrá un enfoque práctico y aplicado, en el que los docentes experimentarán las estaciones como si fueran alumnos.
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curso semipresencial
261811GE107
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LA ATRACCIÓN HACIA EL PATRIMONIO ARQUEOLÓGICO A TRAVÉS DE SU CONOCIMIENTO: LA EDUCACIÓN EN EL AULA COMO BASE PARA LA CIUDADANÍA EUROPEÍSTA
fecha inicio 05/11/2025
Curso que permita al profesorado conocer mejor ciertos aspectos de la disciplina de la arqueología y posteriormente proyectarlos sobre los propios restos muebles e inmuebles que caracterizan los estudios de esta disciplina y aplicarlos sobre unas culturas muy concretas que tuvieron un alto valor en el proceso identitario de lo que es hoy la Península Ibérica
El curso tiene un claro componente experimencial, buscando en su estructura y naturaleza de los materiales didácticos una relación muy directa entre lo que se explica en el aula y lo que el alumnado percibirá en su contacto directo con el registro móvil (objetos en las sesiones de laboratorio) como con el inmueble (las estructuras y el paisaje en un contexto real).
De esta forma proyectamos desaprender la arqueología tradicional y entrar en una nueva fase de percepción del significado de esta disciplina y su alcance social.
PONENTE: D. Andrés María Adroher Auroux
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curso semipresencial
261811GE030
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PREPARACIÓN CONCIERTO DIDÁCTICO OCG:
LOS CARACTERES EN DANZA (E. PRIMARIA)
fecha inicio 05/11/2025
Taller vivencial que propone un acercamiento a la danza y la música como lenguajes expresivos y educativos, vinculados al concierto didáctico de la OCG "Los caracteres en Danza".
A través de la exploración corporal, emocional y sensorial, el profesorado descubrirá herramientas inclusivas y creativas para preparar al alumnado antes de asistir al concierto-espectáculo, favoreciendo su implicación artística y emocional.
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curso
261811GE023
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PRIMEROS AUXILIOS, SVB, RCP Y USO DEL DESFIBRILADOR. ATENCIÓN AL ALUMNADO CON ENFERMEDADES CRÓNICAS EN EL AMBITO ESCOLAR. ZONA OGÍJARES
fecha inicio 05/11/2025
Curso dirigido prioritariamente al profesorado de los centros que lo han solicitado en su detección de demandas formativas, asociadas a sus propuestas de mejora y memoria de autoevaluación.
El curso se desarrollará en tres sesiones formativas, en las que se abordarán las temáticas descritas en el contenido y objetivos. El objetivo es que el profesorado al que va dirigida la formación consolide los aprendizajes, atendiendo a situaciones y contextos como los que puede encontrarse en caso de emergencia o crisis sanitaria.
LUGAR DE REALIZACIÓN: OGÍJARES
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curso semipresencial
261811GE011
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HERRAMIENTAS DIGITALES INTELIGENTES
EN EL AULA DEL FUTURO
fecha inicio 11/11/2025
Nos adentramos en el Aula del Futuro del CEP de Granada de la mano de las nuevas herramienta digitales de Inteligencia Artificial.
En este curso nos acercaremos a las posibilidades que estas herramientas ofrecen en el ámbito educativo y trabajaremos utilizando la metodología propia del AdF.
Curso semipresencial orientado a la capacitación del profesorado en el ámbito de las herramientas digitales innovadoras de IA y su aplicación práctica en el entorno educativo.
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curso semipresencial
261811GE067
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EVALUACIÓN E INCLUSIÓN EN EL ÁMBITO
DE ÁREAS NO LINGÜÍSTICAS EN PRIMARIA
fecha inicio 12/11/2025
Curso semipresencial dirigido a profesorado especialista de inglés y profesorado de áreas no lingüísticas impartidas en LE de Educación Primaria, cuyo objetivo es orientar al profesorado en el análisis y la aplicación práctica del proceso de evaluación en el aula, centrado en competencias y criterios de evaluación para diseñar situaciones de aprendizaje inclusivas y contextualizadas.
Se trabajará teniendo en cuenta el marco pedagógico del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) como base para atender a la diversidad en el aula, sensibilizando al profesorado hacia un enfoque de escuela inclusiva. Asimismo, se explorarán metodologías activas y cooperativas que favorecen la inclusión y mejoran la práctica docente mediante actividades concretas de aula.
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curso semipresencial
261811GE046
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GAMIFICACIÓN
METODOLOGÍA ACTIVA PARA LA TRANSFORMACIÓN DEL AULA (AULA DEL FUTURO)
fecha inicio 13/11/2025
El curso semipresencial ofrece a los participantes los conocimientos fundamentales y las habilidades necesarias para diseñar y aplicar estrategias de gamificación efectivas en una variedad de contextos.
La gamificación es el proceso de aplicar elementos y mecánicas de juego en situaciones no lúdicas con el objetivo de fomentar la participación, el compromiso y la motivación de las personas.
Durante el curso, los participantes explorarán los principios teóricos y prácticos de la gamificación, y aprenderán cómo aplicarlos en el día a día de clase gracias al trabajo cooperativo y el uso de la normativa vigente.
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curso semipresencial
261811GE064
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LECTURAS INCLUSIVAS EN PRIMARIA: AdF y DUA
fecha inicio 19/11/2025
La lectura se considera un fenómeno trasversal que abarca todas las materias en un centro educativo y requiere una planificación adecuada para promover la competencia en comunicación lingüística y la inclusión de todo el alumnado, para ello, trabajaremos desde una perspectiva dualizada conociendo la metodología del Aula del Futuro.
Esta formación consistirá en un taller práctico donde aplicaremos las pautas del DUA para atender los diferentes ritmos y niveles lectores en el aula, ofreciendo estrategias variadas unidas a las herramientas TIC, utilizando la taxonomía de Bloom y una variedad de textos trabajando en el aula del futuro con técnicas cooperativas y rutinas de pensamiento.
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curso semipresencial
261811GE075
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PREPARACIÓN CONCIERTO DIDÁCTICO OCG: #BIOCLASSICS
(E. SECUNDARIA)
fecha inicio 25/11/2025
En este curso se desarrollarán contenidos teóricos y prácticos vinculados con la literatura, la dirección musical, las artes plásticas, el ritmo, la danza y la expresión de las emociones, combinando contenidos teóricos con su aplicación práctica, de modo que el profesorado pueda aprender y realizar las diferentes acciones que posteriormente aplicará en el aula para preparar al alumnado antes de asistir al Concierto Didáctico de la OCG "#Bioclassics", favoreciendo así su implicación artística y emocional.
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LIBROS QUE TE PUEDEN INTERESAR
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Editorial: Katakrak
ISBN: 978-84-10316-06-5
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EL NIÑO EN LA CIUDAD
Colin Ward
La ciudad está en disputa. El espacio público, la vivienda o el turismo son sólo algunos de los conflictos más conocidos. Sin embargo, hay un estrato prácticamente invisibilizado y que Colin Ward coloca encima de la mesa: el lugar de las niñas y los niños.
Viven limitada su libertad de desplazamiento, sufren la amenaza de los vehículos a motor y se les empuja a los espacios «amables». Se impone el parque infantil: un gueto vallado, desinfectado, sin esquinas, de plástico y con colores coherentes. Quedan atrás los terrenos baldíos y las zonas abandonadas. El playground de arena y barro, palos y cuerdas, tizas y canicas no es útil para el urbanismo capitalista. El espacio muerto sustituye al espacio vivo.
En El niño en la ciudad, Ward recupera la vida real, la autonomía y la fuerza de toda esa gente pequeña cada vez más arrinconada en la ciudad liberal.
¡Abajo los parques infantiles!
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AULA DEL FUTURO CEP GRANADA
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