ACTIVIDADES FORMATIVAS

 
   
   
 

	curso a distancia PROVINCIAL   279913KPF642
	ACADEMIA GEMINI PARA EDUCADORES - EQUIPOS DIRECTIVOS fecha inicio 02/11/2026     Curso de iniciación a la Inteligencia Artificial (IA) diseñado para el personal de la comunidad educativa de Andalucía. La formación se centra en proporcionar las competencias necesarias para utilizar herramientas de IA generativa, como Gemini y Notebook LM, de manera eficaz, segura y responsable. El objetivo principal es mejorar la productividad docente, optimizar las tareas administrativas y facilitar una atención más personalizada a la diversidad del alumnado.         MÁS INFORMACIÓN Y SOLICITUD

       
    
   
 

	curso a distancia PROVINCIAL   279914KPF639
	ACADEMIA GEMINI PARA EDUCADORES - INFANTIL fecha inicio 01/11/2026     Curso de iniciación a la Inteligencia Artificial (IA) diseñado para el personal de la comunidad educativa de Andalucía. La formación se centra en proporcionar las competencias necesarias para utilizar herramientas de IA generativa, como Gemini y Notebook LM, de manera eficaz, segura y responsable. El objetivo principal es mejorar la productividad docente, optimizar las tareas administrativas y facilitar una atención más personalizada a la diversidad del alumnado.         MÁS INFORMACIÓN Y SOLICITUD

       
    
   
 

	curso a distancia PROVINCIAL   279911KPF640
	ACADEMIA GEMINI PARA EDUCADORES - PRIMARIA fecha inicio 01/11/2026     Curso de iniciación a la Inteligencia Artificial (IA) diseñado para el personal de la comunidad educativa de Andalucía. La formación se centra en proporcionar las competencias necesarias para utilizar herramientas de IA generativa, como Gemini y Notebook LM, de manera eficaz, segura y responsable. El objetivo principal es mejorar la productividad docente, optimizar las tareas administrativas y facilitar una atención más personalizada a la diversidad del alumnado.         MÁS INFORMACIÓN Y SOLICITUD

       
     

    
   
 

	curso a distancia PROVINCIAL   279912KPF641
	ACADEMIA GEMINI PARA EDUCADORES - NIVEL ESO, BACHILLERATO Y FP fecha inicio 02/11/2026     Curso de iniciación a la Inteligencia Artificial (IA) diseñado para el personal de la comunidad educativa de Andalucía. La formación se centra en proporcionar las competencias necesarias para utilizar herramientas de IA generativa, como Gemini y Notebook LM, de manera eficaz, segura y responsable. El objetivo principal es mejorar la productividad docente, optimizar las tareas administrativas y facilitar una atención más personalizada a la diversidad del alumnado.         MÁS INFORMACIÓN Y SOLICITUD

       
     

    
   
 

	curso a distancia PROVINCIAL   279914KPF616
	INTRODUCCIÓN A LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL CON COPILOT fecha inicio 02/11/2026     Es un curso gratuito de IA para funcionarios pensado para entender qué es la inteligencia artificial, cómo usar la IA generativa en el trabajo, cómo hacer automatizaciones básicas con servicios de Microsoft y cómo protegerse ante ciberamenazas relacionadas con la IA.         MÁS INFORMACIÓN Y SOLICITUD

       
       
   
 

	curso a distancia   271811KPF429
	COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE NIVEL B2 fecha inicio 28/10/2026     Esta actividad tiene como finalidad última la de mejorar el desarrollo de la competencia digital del alumnado y el uso de las tecnologías digitales en el aprendizaje a través del desarrollo de la competencia digital del profesorado y de la transformación de los centros en organizaciones digitalmente competentes. En esta línea, el presente curso se encuentra enmarcado en esta actuación y su objetivo fundamental es la formación en CDD, nivel B2, de los docentes participantes.         MÁS INFORMACIÓN Y SOLICITUD

       
     

 

	curso a distancia   271811QPF429
	COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE NIVEL B2 CENTROS CONCERTADOS fecha inicio 28/10/2026     Esta actividad tiene como finalidad última la de mejorar el desarrollo de la competencia digital del alumnado y el uso de las tecnologías digitales en el aprendizaje a través del desarrollo de la competencia digital del profesorado y de la transformación de los centros en organizaciones digitalmente competentes. En esta línea, el presente curso se encuentra enmarcado en esta actuación y su objetivo fundamental es la formación en CDD, nivel B2, de los docentes participantes.         MÁS INFORMACIÓN Y SOLICITUD

       
 
    

      

	curso semipresencial   271811GE029
	NATURALIZACION DE ESPACIOS EN LOS CENTROS EDUCATIVOS: DE LA TEORÍA A LA PRÁCTICA fecha inicio 24/10/2026     En esta ocasión tendremos la oportunidad de contactar directamente con la práctica de diversas opciones de naturalización de espacios en los centros educativos que nos permitirán diseñar y poner en práctica de manera sencilla un proyecto de naturalización de espacios en los centros educativos para poder contar con refugios climáticos en los exteriores y trabajar la Educación Ambiental integrada en el currículum, algo tan relevante como necesario en el contexto real actual.          MÁS INFORMACIÓN Y SOLICITUD

       
    

      

	curso    271811GE018
	SONORIZACIÓN E ILUMINACIÓN EN EL CPM ÁNGEL BARRIOS fecha inicio 20/10/2026     El presente curso se organiza con la finalidad de que el personal docente del centro educativo adquiera los conocimientos y destrezas principales para poner en marcha y manejar el material audiovisual que recientemente se ha instalado en el auditorio del citado centro. Para ello, durante las sesiones de formación, se tratarán aspectos básicos propios de las áreas del sonido y la iluminación, las características propias del material instalado y los diferentes flujos de trabajo que se pueden llevar a cabo para realizar cualquier actividad escénica con el citado material. Como tarea para completar la formación e implementar lo aprendido durante el curso, el profesorado participante tendrá que realizar una práctica individual en el salón de actos del centro relacionado con alguna de sus actividades docentes.          MÁS INFORMACIÓN Y SOLICITUD

       
    

 

	curso semipresencial PROVINCIAL   271811PA455
	SENSIBILIZACIÓN COMUNIDADES DE APRENDIZAJE fecha inicio 21/10/2026     Este curso sobre Comunidades de Aprendizaje pretende dar a conocer al profesorado las principales características de esta propuesta educativa, hacerle reflexionar sobre su práctica docente y sobre las posibilidades de incorporar al trabajo cotidiano algunas de las innovaciones ya experimentadas por los centros constituidos como Comunidades. Se realizarán cinco sesiones presenciales por videoconferencias sincrónicas, una sesión presencial y dos módulos on line autónomos donde abordaremos los objetivos fundamentales para poner en marcha el proyecto de Comunidades de Aprendizaje.         MÁS INFORMACIÓN Y SOLICITUD

       
          
   

        

	curso semipresencial   271811GE067
	DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE EN EL AULA DEL FUTURO. ITINERARIO COMPLETO fecha inicio 27/10/2026     El marco legislativo actual no deja opción a duda de que la atención a la diversidad tiene un camino ineludible y prioritario para ofrecer una educación con equidad y calidad, tal y como dicta el Objetivo de Desarrollo Sostenible nº4. Este camino que está ayudando a numerosas instituciones educativas a mejorar sus procesos de enseñanza y aprendizaje, dentro de un marco de innovación educativa, es el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA). El DUA y sus principios nos ayudarán dentro del aula favoreciendo la presencia, la participación y el aprendizaje de todos y todas. Para ello, trabajaremos de forma práctica, múltiples opciones para que el alumnado se comprometa y se implique en la actividad, múltiples opciones para representar la información con la que se trabaja y múltiples opciones para interactuar con los materiales, expresar lo aprendido y ver qué se hace con lo que se aprende.         MÁS INFORMACIÓN Y SOLICITUD

   


        

	curso a distancia (AVFP)   279911KPF580
	FORMACIÓN SOBRE RIESGOS Y EMERGENCIAS DE PROTECCIÓN CIVIL fecha inicio 21/10/2026 fecha inscripción: 05/10/2026 hasta 16/10/2026   Tras las consecuencias especialmente graves y trágicas ocasionadas el 29 de octubre de 2024 por la DANA, fue publicado el Real Decreto-ley 7/2024, de 11 de noviembre, por el que se adoptan medidas urgentes para el impulso del Plan de respuesta inmediata, reconstrucción y relanzamiento frente a los daños causados por la Depresión Aislada en Niveles Altos (DANA), en diferentes municipios, entre el 28 de octubre y el 4 de noviembre de 2024. Por ello, se elabora el presente plan de formación para centros educativos. Su objetivo es extender la cultura preventiva y proporcionar a la comunidad educativa los conocimientos y habilidades necesarias para enfrentar situaciones de emergencia y catástrofes provocadas por causas naturales o derivadas de la acción humana y ofreciendo pautas adecuadas de actuación ante dichas situaciones, con especial atención a las necesidades de las personas con discapacidad.         MÁS INFORMACIÓN Y SOLICITUD

   

     
 

	curso    271811GE048
	MÚSICAS POPULARES URBANAS EN GRANADA: AÑOS 80 fecha inicio 22/10/2026     Esta actividad forma parte del itinerario formativo sobre músicas populares urbanas en Granada, desarrollado en colaboración con la Fundación Miguel Ríos. Tras haber abordado en ediciones anteriores desde los inicios (décadas de los 50 y 60) hasta la eclosión cultural de los 70, esta nueva fase se centra en la movida musical y la explosión creativa de los años 80 en Granada. La justificación de esta formación radica en la necesidad de dotar al profesorado de herramientas para integrar el patrimonio musical local en el aula, conectando el currículo del área/materia de Música con la realidad histórica y cultural del entorno granadino. A través del contacto directo con protagonistas de la época (artistas, promotores y expertos), se pretende que el profesorado no solo analice el fenómeno musical, socio-cultural y estético de los 80 (pop, rock, post-punk, etc.), sino que adquiera destrezas prácticas para su traslación pedagógica mediante el montaje de agrupaciones musicales escolares y el trabajo con partituras y arreglos adaptados al entorno educativo.         MÁS INFORMACIÓN Y SOLICITUD

    
     

      

	curso semipresencial PROVINCIAL   279912PF248
	FORMACIÓN MENTORA PARA DIRECCIONES Y JEFATURAS DE ESTUDIOS NOVELES fecha inicio 27/10/2026     De acuerdo a lo establecido en el artículo 14 del Decreto 93/2013, de 27 de agosto, la formación dirigida al profesorado que ejerza la dirección de un centro docente público tendrá carácter obligatorio, al menos, durante el primer año de ejercicio de esta función. Asimismo, el artículo 27 de la Orden 9 de noviembre de 2020 dispone que los directores y directoras nombrados en su primer y segundo año de mandato, así como aquellos que hayan sido nombrados con carácter extraordinario, podrán participar en actividades formativas para la dirección novel que la Dirección General con competencias en formación del profesorado organice en colaboración con los Centros del Profesorado.         MÁS INFORMACIÓN Y SOLICITUD

       
       
    
        

	curso a distancia (AVFP) REGIONAL   279907KCLT132
	AULADJAQUE: AJEDREZ Y PENSAMIENTO INTERDISCIPLINAR 26-27 fecha inicio 28/10/2026     El curso 'PROGRAMA aulaDjaque: Ajedrez y pensamiento interdisciplinar' forma al profesorado en los fundamentos y posibilidades del ajedrez educativo como herramienta de innovación pedagógica, educación en valores y desarrollo de competencias cognitivas y socioemocionales. La propuesta se orienta a la integración transversal y curricular del ajedrez en todas las etapas educativas, diferenciando el enfoque educativo del competitivo y aportando recursos didácticos para el aula.         MÁS INFORMACIÓN Y SOLICITUD

          


        

	curso a distancia (AVFP) REGIONAL   279907KEA144
	PROGRAMA ALDEA: LA AVENTURA DE NUESTRO ECOHUERTO 26-27 fecha inicio 28/10/2026     Curso de carácter voluntario dirigido prioritariamente al profesorado participante en el Programa ALDEA, en la Línea de Ecohuertos, impulsada por la Consejería de Educación en colaboración con la Consejería de Agricultura, Pesca, Agua y Desarrollo Rural, dentro del ámbito del Programa ALDEA, curso escolar 2026/27. El curso consta de 8 módulos didácticos con los que esperamos adquieras los conocimientos básicos agronómicos con los que planificar la creación y abordar el manejo y gestión de tu huerto ecológico con fines educativos. Cada módulo contendrá una primera parte teórica, seguida de actividades a modo de ejemplo para realizar con el alumnado que esperamos te sean de utilidad.         MÁS INFORMACIÓN Y SOLICITUD

              


      

	curso semipresencial   271811GE065
	GESTIÓN EMOCIONAL Y NEUROEDUCACIÓN EN EL AULA. CLAVES PARA EL PROFESORADO fecha inicio 29/10/2026     Esta formación tiene como propósito ofrecer al profesorado herramientas prácticas y conocimientos actualizados sobre la gestión emocional desde un enfoque neuroeducativo. A través de una mirada centrada en el bienestar del propio docente, se promueve la toma de conciencia sobre el impacto de las emociones en la práctica educativa, así como el diseño de estrategias personales de autorregulación y cuidado emocional.         MÁS INFORMACIÓN Y SOLICITUD

       
  

          

	curso semipresencial PROVINCIAL   271811GE028
	LA BIODIVERSIDAD EN EL PARQUE NACIONAL DE SIERRA NEVADA: LOS BOSQUES DE OTOÑO fecha inicio 04/11/2026     1. Relevancia educativa del Parque Nacional y Parque Natural de Sierra Nevada. Valores naturales e histórico- culturales. Cambio Global en Sierra Nevada . 2. La biodiversidad de Sierra Nevada-Parque Nacional . 3. Herramientas para la puesta en práctica de actividades motivadoras de Educación Ambiental para desarrollar con el alumnado, utilizando diversos recursos metodológicos activos como son el teatro, los sentipaseos, la música, canciones con actividades motrices, etc. 4. Los Bosques de Otoño: La Dehesa del Camarate o "El Bosque Encantado" de Lugros. Lugar de realización: CEP GRANADA E ITINERARIO DIDÁCTICO EN EL PARQUE SIERRA NEVADA         MÁS INFORMACIÓN Y SOLICITUD

       
               

        

	curso semipresencial REGIONAL   279922PI002
	FORMACIÓN EN DEBATE ACADÉMICO: JURADOS. CURSO 26-27 fecha inicio 04/11/2026     Actividad dirigida preferentemente al profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y EOIs interesado en participar como jurado en las modalidades de español e idiomas en el Torneo de Debate Educativo de Andalucía. Los docentes certificados quedarán habilitados para ejercer como jurados en las fases provinciales y/o autonómica del torneo. Con la realización de la actividad se pretende proporcionar: - Orientaciones para la evaluación de los debates (fondo y forma). - Trabajo con rúbricas para evaluar los debates. - Claves para proporcionar una buena retroalimentación, o feedback, partiendo de la empatía y de una crítica constructiva que ayude al alumnado a mejorar, sin perder de vista nuestro rol como docentes. - Visionado de debates y realización de simulacros de evaluación de los mismos.         MÁS INFORMACIÓN Y SOLICITUD

              
         

    

	curso semipresencial   271811GE007
	APRENDIZAJE COOPERATIVO COMO METODOLOGÍA ACTIVA Y MODELO DE GESTIÓN DE AULA fecha inicio 04/11/2026     Esta formación ofrece un itinerario eminentemente práctico y secuenciado para implementar en el aula la metodología de Aprendizaje Cooperativo. Este curso semipresencial ofrece la oportunidad de aprender a diseñar, implementar, gestionar y evaluar propuestas cooperativas a través de un proceso de tutorización, basado en la investigación-acción, a partir de los fundamentos teóricos de autores clave (Piaget, Johnson, Kagan, Pujolàs, Zariquiey) y el marco normativo LOMLOE. A través de un modelo semipresencial que combina las sesiones de aula con el codiseño y la reflexión en el entorno virtual, los participantes adquirirán competencias necesarias para gestionar la atención a la diversidad, optimizar el clima de convivencia y dominar los sistemas de evaluación competencial.          MÁS INFORMACIÓN Y SOLICITUD

       


      

	curso semipresencial   271811GE023
	AICLE Y STEAM EN EDUCACIÓN SECUNDARIA. RECURSOS PARA LA ENSEÑANZA BILINGÜE DESDE EL PROYECTO PROMISED fecha inicio 04/11/2026     Esta actividad formativa ofrece al profesorado de Educación Secundaria un acercamiento práctico a la educación plurilingüe y a la integración de contenidos y lenguas mediante el enfoque AICLE y propuestas STEAM, en el marco del proyecto Erasmus+ PROMISED.         MÁS INFORMACIÓN Y SOLICITUD

       
    

 

	curso semipresencial PROVINCIAL   271811GE052
	LA BOÎTE À DÉFIS: OUVREZ LA BOÎTE ET REDYNAMISEZ VOS COURS DE FLE! fecha inicio 05/11/2026   Ce module, résolument tourné vers la pratique et l'innovation, se déroulera dans l'Aula del Futuro du CEP de Grenade, un espace pionnier conçu pour anticiper les besoins pédagogiques du XXIe siècle. Les participants y exploreront les avantages de la boîte à défis dans l'enseignement et l'apprentissage du FLE : Elle dynamise le FLE en plaçant l'élève au coeur d'un parcours autonome et ludique, ce qui stimule naturellement sa motivation et sa prise de parole. Elle permet de gérer efficacement l'hétérogénéité de la classe en offrant des tâches différenciées adaptées au rythme de chacun. Enfin, en combinant défis individuels et collaboratifs, elle développe à la fois l'auto-évaluation et l'esprit d'équipe dans des contextes de communication authentiques. Esta formación, de carácter práctico e innovador, dotará al profesorado de Francés Lengua Extranjera (FLE) de las herramientas necesarias para diseñar e implementar su propia "caja de aprendizaje" (boîte à défis), un recurso pedagógico ideal para potenciar la autonomía, la motivación y la atención a la diversidad en el aula de idiomas de Primaria y Secundaria.         MÁS INFORMACIÓN Y SOLICITUD

    


 

	congreso REGIONAL   271408RE004
	III CONGRESO REGIONAL DE EMPRENDIMIENTO EN LAS ARTES ESCÉNICAS. INNOVACIÓN, CREATIVIDAD Y SOSTENIBILIDAD fecha inicio 05/11/2026       La celebración del III Congreso "El Emprendimiento en las Artes Escénicas: Innovación, Creatividad y Sostenibilidad" responde a la urgente necesidad de fortalecer un sector dinámico pero vulnerable frente a las transformaciones tecnológicas, económicas y sociales. En este contexto, el emprendimiento se consolida como una estrategia clave para garantizar la viabilidad y la relevancia de las artes escénicas. Uno de los pilares del congreso es capacitar al profesorado de conservatorios y escuelas de arte en materia de orientación, una figura de la que hoy adolecen estos centros. En el ámbito artístico, emprender trasciende la creación de empresas: abarca el desarrollo de proyectos, la preparación para estudios superiores y la inserción en compañías u orquestas. Dotar a los docentes de estas competencias permitirá ofrecer una guía práctica que clarifique las salidas profesionales del alumnado, reduciendo el abandono escolar e impulsando su continuidad académica y profesional.         MÁS INFORMACIÓN Y SOLICITUD

       
          
   
 

OTROS CURSOS

RED DE APRENDIZAJE COOPERATIVO 271811GE010 ATENCIÓN AL ALUMNADO CON AUTISMO EN AULA ORDINARIA: TEA NIVEL1 271811GE051 SEMINARIO DE FORMADORES Y FORMADORAS PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS COMPETENCIAS CLAVE 271811GE009 PRIMEROS AUXILIOS, SVB, RCP Y USO DEL DESFIBRILADOR. ATENCIÓN AL ALUMNADO CON ENFERMEDADES CRÓNICAS EN EL AMBITO ESCOLAR.IES ARICEL 271811GE033

    
 

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ECOE EDICIONES LTDA ISBN: 9789585084698 Inteligencia artificial aplicada a la educación   Alexander Luis Ruiz Ocaña   Este libro explora la aplicación de la inteligencia artificial en la educación, analizando tendencias, casos prácticos, desafíos y oportunidades en un contexto de innovación acelerada. Desde sistemas de tutoría adaptativa hasta herramientas predictivas para evaluar el rendimiento estudiantil y la automatización de tareas administrativas, ofrece una visión integral y actualizada sobre cómo la IA está transformando el ámbito educativo. A lo largo de estas páginas, conoceremos ejemplos reales y experiencias pioneras que ilustran su impacto en la enseñanza y el aprendizaje. También reflexionaremos sobre las implicaciones éticas, legales y sociales de su integración en entornos educativos, buscando un equilibrio entre la innovación y la preservación de los valores fundamentales del aprendizaje.

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