USO DEL CUADERNO DE SÉNECA
EN LAS ESCUELAS OFICIALES DE IDIOMAS

Código  241811GE125

Fecha: 24 de abril de 2024



 Impartido por D.ª Isabel Montes García, directora de la EOI Carlota Remfry, de Linares (Jaén), este curso pretende dar a conocer las opciones y posibilidades que el Cuaderno de Séneca ofrece al profesorado de las EE.OO.II. para la gestión del aula y la evaluación formativa y sumativa del alumnado; así como mostrar cómo aprovechar los recursos del Cuaderno de clase para la coordinación docente.


Lugar de realización: Sala Videoconferencias CEP
 

SALUD MENTAL. PREVENCIÓN DESDE LOS CENTROS EDUCATIVOS. 2º CICLO DE CONFERENCIAS

Código  241811GE160

Fecha: 25 de abril 2024

La salud mental forma parte integrante de la salud. Los Centros educativos deben apoyar unas condiciones favorables para la salud mental de nuestros niños y jóvenes y promover el bienestar emocional y prevenir los trastornos de salud mental. Este ciclo de conferencias pretende formar al profesorado en en las claves necesarias para su detección y prevención.
 

Lugar de realización: CEP de Granada 
 

 DISEÑO, IMPLEMENTACIÓN Y EVALUACIÓN DE
SITUACIONES DE APRENDIZAJE
EN EDUCACIÓN INFANTIL (0-3)


Código  241811GE122

Fecha: 25 de abril de 2024



En esta actividad, dirigida al personal docente que imparte docencia en el primer ciclo de la Educación Infantil (0-3), se abordarán los siguientes contenidos: a) La concreción curricular como eje de la situación de aprendizaje (1ª sesión); b) la estructura general curricular del nuevo marco normativo (1ª sesión); c) la construcción de la secuencia didáctica introduciendo el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) como principio pedagógico vertebrador (2ª y 3ª sesión); y d) la evaluación en el proceso de diseño y de ejecución de la situación de aprendizaje (4ª sesión).


Lugar de realización: CEP de Granada 
 

INSTALACIONES BIM PARA EDIFICACIÓN

Código  241811GE255

Fecha: 29 de abril de 2024



Esta formación se centra en el aprendizaje y dominio de la metodología BIM (Building Information Modeling) aplicada específicamente al modelado de instalaciones en proyectos de edificación, reformas o interiorismo. BIM es una metodología colaborativa que integra información geométrica, funcional y de rendimiento de un proyecto en un modelo digital único.


Lugar de realización: Aula Virtual de formación del Profesorado (AVFP)
 

CÓMO ORIENTAR PARA EL NUEVO SISTEMA DE LA
FORMACIÓN PROFESIONAL EN LA EDUCACIÓN PERMANENTE
(HORARIO DE MAÑANA)

Código  241811GE185

Fecha: 6 de mayo de 2024



Con este curso se pretende analizar a fondo el nuevo marco normativo de la Formación Profesional y proporcionar al profesorado que trabaja con población adulta en CEPER, SEP, IES, IPEP y EE.OO.II., herramientas y recursos para facilitar el asesoramiento sobre estas enseñanzas a su alumnado.


Lugar de realización: CEP DE GRANADA
 

ALUMNADO CON TRASTORNOS DE CONDUCTA

Código  241811GE173

Fecha: 7 de mayo de 2024




Esta actividad pretende otorgar al profesorado herramientas específicas que sirvan para integrarlas en su práctica docente diaria, de una forma Innovadora, transversal e interdisciplinar. Está dirigida a aquellos profesionales de la educación interesados en el alumnado con trastornos de conducta y su intervención desde el ámbito educativo.


Lugar de realización: CEP DE GRANADA
 

DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE
EDUCACIÓN INFANTIL (0-6 AÑOS)

Código  241811GE247

Fecha: 7 de mayo de 2024




Dentro de los principios de inclusión educativa, la legislación incluye el principio de accesibilidad universal. Uno de los recursos más potentes para facilitar esta accesibilidad en el ámbito escolar son los recursos TIC (tecnologías de la información y la comunicación) y su utilización en el diseño universal para el aprendizaje (DUA), favoreciendo la presencia y participación de todo el alumnado, ya sea en contextos de enseñanza presencial, semipresencial u online.

En esta actividad se trabajan las siguientes metodologías activas:
trabajo cooperativo y visual thinking.

La tercera sesión se va a realizar en el aula del futuro. Al ser un curso internivelar, nos apoyaremos en la enseñanza multinivel, para personalizar las actividades.


Lugar de realización: CEP DE GRANADA
 

VISUAL THINKING EN CLASE.
MOMENTOS Y ESCENARIOS VISUALES

Código  241811GE028

Fecha: 8 de mayo de 2024



El Visual Thinking propone redescubrir nuestra capacidad para pensar con imagenes.
Nos invita a traducirlas a un lenguaje grafico, para aprender y construir a partir de ellas.
Nos garantiza que nos comunicamos mejor.
Como docentes nos interesa aproximarnos al valor que le otorga a la imagen en la comunicacion pero, mas si cabe, a su importancia para la pedagogia.
Sus aplicaciones han demostrado que es util tanto para enseñar, como para facilitar que el alumno pueda aprender.
Para establecer las utilidades se expondran y experimentaran momentos donde aplicar el pensamiento visual.
Te invitaremos a garabatear, dibujar y a escribir.

Ponente: D. Sergio Arredondo Garrido


Lugar de realización: CEP DE GRANADA
 

APRENDIZAJE COOPERATIVO (NIVEL II):
EVALUAMOS EL APRENDIZAJE COOPERATIVO
(PRIMARIA Y SECUNDARIA)

Código  241811GE124

Fecha: 9 de mayo de 2024




Esta formación ofrece la oportunidad de aprender a diseñar, implementar y gestionar propuestas cooperativas con un nivel avanzado, priorizando el conocimiento sobre la evaluación del aprendizaje cooperativo. Formación impartida por Francisco Zariquiey en tres sesiones a través de videoconferencia (9 h. en total). Se realizará para completar la formación un Diario de Aprendizaje (6h.) como tarea que se irá cumplimentando entre las sesiones y que será entregado siguiendo las instrucciones que se facilitarán en la primera sesión. Se recomienda haber realizado la formación en el Nivel I de esta temática.


Lugar de realización: Sala Videoconferencias CEP
 

LA CONCIENCIA FONOLÓGICA:
INGREDIENTE ESENCIAL PARA FACILITAR EL
APRENDIZAJE LECTOR

Código  241811GE154

Fecha: 9 de mayo de 2024




Este curso está centrado en la conciencia fonológica como una de las habilidades imprescindibles a trabajar antes de empezar a aprender a leer. La orientación es eminentemente práctica, y tendrá como fin dotar al docente con recursos y herramientas para el aula que le permitan llevar a cabo la estimulación de la conciencia fonológica de una forma estructurada, y que, igualmente, le permitan orientar a las familias en este proceso.


Lugar de realización: CEP de Granada
 

DIFICULTADES ESPECÍFICAS DE APRENDIZAJE
EN EL ALUMNADO DE EDUCACIÓN PERMANENTE.
DETECCIÓN E INTERVENCIÓN
(HORARIO DE MAÑANA)

Código  241811GE179

Fecha: 15 de mayo de 2024




Está dirigida a profesorado de Educación Permanente interesado en la atención de las personas adultas con necesidades especiales y/o necesidades específicas de apoyo educativo. Esta actividad pretende otorgar al profesorado herramientas específicas que sirvan para integrarlas en su práctica docente diaria.


Lugar de realización: CEP DE GRANADA
 

ATENCIÓN AL ALUMNADO CON ALTAS CAPACIDADES

Código  241811GE169

Fecha: 15 de mayo de 2024




Esta formación está destinada a ofrecer al profesorado  los conocimientos necesarios para conocer y reconocer al alumnado de altas capacidades, comprender sus necesidades, sus diferencias y les permita poder apoyarles en su desarrollo educativo, socioemocional y en su proyecto vital.

Se trabajará de forma práctica, con la finalidad de conseguir herramientas para dar la mejor respuesta educativa dentro del aula, en el centro escolar y en el entorno.


Lugar de realización: CEP DE GRANADA