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I 297 I BOLETÍN INFORMATIVO I 06/10/2025 I
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“Apagar el móvil no evita la ansiedad de fondo en el cerebro".
Dr. Ángel Martín
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curso semipresencial
261811GE034
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TEATRO COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA: ARTIVISMO
fecha inicio 09/10/2025
El artivismo se presenta como una estrategia innovadora que conecta arte y acción social, ofreciendo un enfoque transformador en la educación.
A través de este curso se pretende mostrar cómo el artivismo puede convertirse en un recurso pedagógico eficaz para el desarrollo de competencias, la comunicación creativa y la participación activa del alumnado en su entorno.
La metodología propuesta, basada en el Método CAU, permite democratizar el acceso al arte y favorecer la expresión crítica, rompiendo barreras y fomentando la convivencia en el aula y en la comunidad educativa.
El curso tendrá un carácter teórico-práctico.
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curso semipresencial
261811GE041
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DISEÑO Y REALIZACIÓN DE PROGRAMACIONES DIDÁCTICAS
EN EDUCACIÓN PRIMARIA
fecha inicio 14/10/2025
Esa actividad formativa ayudará al profesorado a actualizar las programaciones didácticas de ciclo/área o de conforme a la actual norma curricular.
La tarea que los participantes deben desarrollar en esta actividad formativa para dar cumplimiento a las horas no presenciales consistirá en realizar la elaboración programación didáctica a través de documentos facilitados por el tutor, exponiendo los recursos digitales que se integran en las mismas, y traspaso de la información a la herramienta de gestión Séneca.
En esta actividad se han tenido en cuenta las pautas DUA y se trabajan la siguiente metodología activa: Aprendizaje Cooperativo
Tendrá prioridad el profesorado de centros cuya demanda formativa está recogida en la detección de necesidades del CEP.
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curso semipresencial
261811GE042
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DISEÑO DE PROGRAMACIONES DIDÁCTICAS
EN EDUCACIÓN SECUNDARIA
fecha inicio 14/10/2025
Esta actividad formativa ayudará al profesorado de Educación Secundaria a actualizar las programaciones didácticas de las que sea competente su departamento de coordinación didáctica conforme al marco normativo curricular en vigor.
TAREA A REALIZAR PARA LA PARTE NO PRESENCIAL DE ESTA ACTIVIDAD (2 H.):
Cada participante del grupo deberá entregar la programación de un curso/nivel de ESO o de Bachillerato elaborada a través de SÉNECA.
Esta actividad incluirá el tratamiento de al menos una herramienta digital durante el desarrollo de las sesiones presenciales.
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curso semipresencial
261811GE002
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CRECIENDO JUNTOS: RED DE EDUCACIÓN INFANTIL 0 - 3
fecha inicio 14/10/2025
Con esta propuesta formativa, los docentes del primer ciclo de Educación Infantil, podrán reflexionar, debatir y analizar su práctica educativa. Queremos crear un lugar de encuentro, participación y colaboración de los profesionales de este nivel educativo.
Debatiremos, analizaremos y reflexionaremos sobre el día a día de la Escuelas Infantiles, intentando encontrar respuestas participativas a problemas comunes.
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curso semipresencial
261811GE003
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CRECIENDO JUNTOS: RED DE EDUCACIÓN INFANTIL 3 - 6
fecha inicio 14/10/2025
El Centro de Profesorado de Granada ha trabajado con REDES de profesionales de diversas etapas y especialidades educativas durante varios años, lo que ha permitido establecer lazos educativos con las Escuelas Infantiles.
En esta edición, el objetivo es facilitar el intercambio de experiencias entre los docentes de la etapa de Educación Infantil. Dado que la etapa de educación infantil contribuye al desarrollo físico, afectivo, social e intelectual de los niños y niñas desde el nacimiento hasta los seis años, desde una perspectiva integradora, se busca fomentar la asociación y la oportunidad de intercambio entre escuelas.
Esto permitirá la reflexión y reestructuración de la práctica docente para impulsar la innovación en la educación de nuestros alumnos y alumnas.
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curso semipresencial
261811GE013
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ROBÓTICA E IMPRESORAS 3D EN EL AULA DEL FUTURO
fecha inicio 14/10/2025
Integración de los contenidos del curso en el Aula del Futuro . Iniciación al entorno de programación por bloques con Scratch. Mi primer videojuego con temática educativa desarrollado con Scratch.
Para un aprovechamiento óptimo del la actividad es necesario que los participantes tengan conocimiento de Scratch. Es necesario que asistan a las sesiones con su ordenador portátil.
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curso
261811GE032
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INICIACIÓN A LOS DEPORTES DE DESLIZAMIENTO.
PROPUESTAS DE IMPLEMENTACIÓN EN EL ÁMBITO ESCOLAR. MOVILIDAD SOSTENIBLE Y OCIO URBANO
fecha inicio 14/10/2025
Este curso, diseñado para docentes de Primaria y Secundaria, brinda las herramientas y estrategias prácticas para introducir deportes de deslizamiento en las programaciones.
Aprenderemos a trabajar el equilibrio estático y dinámico.
Transformar el aula y pista polideportiva en un centro de innovación, donde los alumnos podrán simular habilidades de surf y equilibrio, y participar en propuestas de animación deportiva.
Permite fomentar hábitos de vida saludable en el alumnado, promoviendo el ocio activo, la educación vial y la concienciación medioambiental en el entorno natural.
Actualización en las últimas tendencias deportivas, incluyendo la promoción de deportes de deslizamiento que ya son olímpicos.
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curso
261811GE022
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PRIMEROS AUXILIOS, SVB, RCP Y USO DEL DESFIBRILADOR. ATENCIÓN AL ALUMNADO CON ENFERMEDADES CRÓNICAS EN EL AMBITO ESCOLAR. ZONA CHURRIANA
fecha inicio 15/10/2025
Curso dirigido prioritariamente al profesorado de los centros que lo han solicitado en su detección de demandas formativas, asociadas a sus propuestas de mejora y memoria de autoevaluación.
El curso se desarrollará en tres sesiones formativas, en las que se abordarán las temáticas descritas en el contenido y objetivos. El objetivo es que el profesorado al que va dirigida la formación consolide los aprendizajes, atendiendo a situaciones y contextos como los que puede encontrarse en caso de emergencia o crisis sanitaria.
LUGAR DE REALIZACIÓN: CHURRIANA
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curso semipresencial
261811GE066
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GAMIFIPASSION ESSENTIELLE:
FOMENTANDO LA ORALIDAD EN LA CLASE DE FLE
fecha inicio 16/10/2025
Curso dirigido a profesorado de francés de Primaria y primer ciclo de Secundaria en el que los participantes pondrán en práctica diferentes recursos y estrategias para hacer de cada clase de francés una fiesta con la que apasionar al alumnado.
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curso semipresencial
261811GE036
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CUADERNO DE SÉNECA Y PLATAFORMA I-PASEN PARA EDUCACIÓN INFANTIL (3-6 AÑOS)
fecha inicio 16/10/2025
En esta formación se plantea el uso de las distintas funcionalidades que Séneca pone a disposición del profesorado para optimizar su labor docente. Estas herramientas, adaptadas a la normativa vigente de cada etapa educativa, facilitan la elaboración de programaciones didácticas y la gestión del cuaderno digital de Séneca (en sus versiones web y móvil iSéneca). Gracias a ellas, el profesorado puede gestionar de manera integral el proceso de evaluación: desde la creación de tareas, categorías y actividades evaluables, hasta el registro de situaciones de aprendizaje, la transferencia de actividades de la secuencia didáctica al cuaderno, la configuración de métodos de evaluación, la generación de informes y la comunicación con las familias
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curso semipresencial
261811GE055
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DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE, NIVEL I
fecha inicio 21/10/2025
El marco legislativo actual no deja opción a duda de que la atención a la diversidad tiene un camino ineludible y prioritario, para ofrecer una educación con equidad y calidad, tal y como dicta el Objetivo de Desarrollo Sostenible nº4. Este camino que está ayudando a numerosas instituciones educativas a mejorar sus procesos de enseñanza y aprendizaje, dentro de un marco de innovación educativa, es el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA).
El DUA y sus principios nos ayudarán dentro del aula favoreciendo la presencia, la participación y el aprendizaje de todos y todas. Para ello, trabajaremos de forma práctica, múltiples opciones para que el alumnado se comprometa y se implique en la actividad, múltiples opciones para representar la información con la que se trabaja y múltiples opciones para interactuar con los materiales, expresar lo aprendido y ver qué se hace con lo que se aprende.
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curso semipresencial
261811GE051
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ENREDANDO ORIENTADORES: VIII RED FORMATIVA DE LOS PROFESIONALES DE LA ORIENTACIÓN
fecha inicio 22/10/2025
En la especialidad de orientación educativa existe mucha heterogeneidad en los contextos y entornos en los que se desarrolla la práctica orientadora. Sabemos que el ejercicio de esta profesión, en numerosas ocasiones, requiere actualización y formación continua, así como el establecimiento de acuerdos y líneas comunes de actuación, por eso se hace necesario establecer esos puentes que mejoren la coordinación entre los responsables de la Orientación educativa.
La finalidad de la red es favorecer un EQUIPO COHESIONADO de orientadores y orientadoras de la provincia de GRANADA para crear espacios donde compartir experiencias, dinamizar equipos educativos, ETCP, etc, y poder reflexionar sobre nuestro quehacer diario para favorecer el trabajo colaborativo y la puesta en práctica de experiencias innovadoras que den respuesta a los nuevos retos educativos.
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curso semipresencial
261811GE057
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RED DE PT y AL
fecha inicio 23/10/2025
La red profesional de maestros especialistas de PT y AL surge por la heterogeneidad de alumnado en donde desarrollan su labor docente dichos especialistas. Existe además una menor posibilidad de desarrollar su trabajo formando equipo, ya que normalmente es sólo un profesional por centro el que desarrolla cada una de estas especialidades, con dificultades, en ocasiones y por falta de espacios, de poder trabajar conjuntamente ambos perfiles. El ejercicio de su profesión requiere actualización y formación continua.
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curso semipresencial
261811GE005
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CONOCE EL AULA DEL FUTURO
fecha inicio 23/10/2025
Este curso quiere dar a conocer el proyecto Aula del Futuro, las distintas zonas de aprendizaje que componen el aula, así como los procesos cognitivos que cada una de estas zonas potencia en el alumnado. En el Aula del Futuro entran en juego tanto las metodologías activas, las tecnologías digitales como el DUA.
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curso semipresencial
261811GE043
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APRENDIZAJE COOPERATIVO NIVEL I.
EXPANDIENDO LOS LÍMITES DE LA COOPERACIÓN
fecha inicio 28/10/2025
Esta formación ofrece la oportunidad de aprender a diseñar, implementar y gestionar propuestas cooperativas a través de un proceso de tutorización, basado en la investigación-acción. Se trata del Nivel 1 de formación en este itinerario formativo.
En el diseño de esta actividad se han tenido en cuenta las pautas DUA. En el desarrollo de las sesiones se trabajará la metodología activa de trabajo cooperativo y se incorporará al menos una herramienta digital durante el desarrollo de las sesiones presenciales.
TAREA La tarea con la que se da respuesta a las horas no presenciales de esta actividad consistirá en una propuesta por parte del tutor para implementar en el aula los contenidos abordados en cada una de las sesiones presenciales.
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curso semipresencial
261811GE015
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PENSAMIENTO COMPUTACIONAL Y ROBÓTICA
EN INFANTIL 3-6 AÑOS
fecha inicio 30/10/2025
Este curso ofrece al profesorado de Educación Infantil una visión sobre como desarrollar actividades en el aula dirigidas a la mejora del pensamiento computacional, conociendo y diseñando algunos ejemplos. Con ello crearemos la base para adentrarnos en el uso de los robots programables que podemos usar en un aula de Educación Infantil.
Del mismo modo, ofreceremos una visión general sobre el uso de las placas Makey-Makey. METODOLOGÍAS ACTIVAS: En esta formación trabajaremos diferentes técnicas del aprendizaje cooperativo. La última sesión de la formación la realizaremos en el Aula del Futuro del CEP de Granada, con la metodología propia de este espacio. En esta actividad se han tenido en cuenta las pautas DUA
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curso semipresencial
261811GE063
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FLE 4.0.: EXPLOREZ ET EXPÉRIMENTEZ LES OUTILS NUMÉRIQUES DU FUTUR DANS L'AULA DEL FUTURO
fecha inicio 30/10/2025
Ce module, résolument tourné vers la pratique et l'innovation, se déroulera dans l'Aula del Futuro du CEP de Grenade, un espace pionnier conçu pour anticiper les besoins pédagogiques du XXIe siècle.
Les participants y exploreront une sélection d'outils numériques, spécifiquement adaptés à l'enseignement du FLE, afin d'enrichir leurs stratégies didactiques tout en favorisant la créativité, l'autonomie et des interactions authentiques entre apprenants et technologies.
Après avoir réfléchi à l'impact transformateur de l'innovation numérique sur la personnalisation des apprentissages et la motivation des élèves, nous encouragerons la coévaluation et le partage de pratiques innovantes entre enseignants pour optimiser et mutualiser les ressources créées.
À l'issue de chaque séance, les équipes présenteront leurs productions pédagogiques et les partageront sur un Padlet, favorisant ainsi la diffusion collaborative et l'amélioration continue des supports didactiques.
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curso semipresencial
261811GE045
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AMBIENTES Y ESTACIONES DE APRENDIZAJE
fecha inicio 04/11/2025
La formación se desarrollará a través de una metodología activa, participativa y experiencial, en coherencia con los principios pedagógicos de los ambientes y estaciones de aprendizaje:
SESIÓN 1 y 2 ONLINE: metodología expositiva-dialogada y reflexiva, basada en presentaciones interactivas, visionado de ejemplos reales, foros de debate, cuestionarios y tareas breves de reflexión.
SESIÓN 3 PRESENCIAL: tendrá un enfoque práctico y aplicado, en el que los docentes experimentarán las estaciones como si fueran alumnos.
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curso semipresencial
261811GE107
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LA ATRACCIÓN HACIA EL PATRIMONIO ARQUEOLÓGICO A TRAVÉS DE SU CONOCIMIENTO: LA EDUCACIÓN EN EL AULA COMO BASE PARA LA CIUDADANÍA EUROPEÍSTA
fecha inicio 05/11/2025
Curso que permita al profesorado conocer mejor ciertos aspectos de la disciplina de la arqueología y posteriormente proyectarlos sobre los propios restos muebles e inmuebles que caracterizan los estudios de esta disciplina y aplicarlos sobre unas culturas muy concretas que tuvieron un alto valor en el proceso identitario de lo que es hoy la Península Ibérica
El curso tiene un claro componente experimencial, buscando en su estructura y naturaleza de los materiales didácticos una relación muy directa entre lo que se explica en el aula y lo que el alumnado percibirá en su contacto directo con el registro móvil (objetos en las sesiones de laboratorio) como con el inmueble (las estructuras y el paisaje en un contexto real).
De esta forma proyectamos desaprender la arqueología tradicional y entrar en una nueva fase de percepción del significado de esta disciplina y su alcance social.
PONENTE: D. Andrés María Adroher Auroux
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curso semipresencial
261811GE067
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EVALUACIÓN E INCLUSIÓN EN EL ÁMBITO
DE ÁREAS NO LINGÜÍSTICAS EN PRIMARIA
fecha inicio 12/11/2025
Curso semipresencial dirigido a profesorado especialista de inglés y profesorado de áreas no lingüísticas impartidas en LE de Educación Primaria, cuyo objetivo es orientar al profesorado en el análisis y la aplicación práctica del proceso de evaluación en el aula, centrado en competencias y criterios de evaluación para diseñar situaciones de aprendizaje inclusivas y contextualizadas.
Se trabajará teniendo en cuenta el marco pedagógico del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) como base para atender a la diversidad en el aula, sensibilizando al profesorado hacia un enfoque de escuela inclusiva. Asimismo, se explorarán metodologías activas y cooperativas que favorecen la inclusión y mejoran la práctica docente mediante actividades concretas de aula.
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curso semipresencial
261811GE046
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GAMIFICACIÓN
METODOLOGÍA ACTIVA PARA LA TRANSFORMACIÓN DEL AULA (AULA DEL FUTURO)
fecha inicio 13/11/2025
El curso semipresencial ofrece a los participantes los conocimientos fundamentales y las habilidades necesarias para diseñar y aplicar estrategias de gamificación efectivas en una variedad de contextos.
La gamificación es el proceso de aplicar elementos y mecánicas de juego en situaciones no lúdicas con el objetivo de fomentar la participación, el compromiso y la motivación de las personas.
Durante el curso, los participantes explorarán los principios teóricos y prácticos de la gamificación, y aprenderán cómo aplicarlos en el día a día de clase gracias al trabajo cooperativo y el uso de la normativa vigente.
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El poder de la atención.
Entrena tu mente desde las neurociencias y la meditación
Dr. Ángel Martín
El doctor Ángel Martín, experto en Hipnosis Clínica, nos propone un nuevo paradigma de la meditación basado en las neurociencias. Desde las fases iniciales de la práctica hasta las más avanzadas, sin referencias espirituales ni esotéricas.
En El poder de la atención aprenderás a entrenar tu cerebro con 20 ejercicios mentales muy prácticos, cambiarás tu mente desarrollando la habilidad de inhibir las respuestas automáticas de tu cerebro y aumentarás tu bienestar físico y emocional.
«La magia de este libro aparece cuando las reflexiones teóricas dejan paso al desarrollo de las capacidades de concentración y atención».
Camilo José Cela Conde, catedrático de Filosofía
Editorial: RBA
ISBN: 9788411326247
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AULA DEL FUTURO CEP GRANADA
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