ACTUALIZACIÓN DEL PLAN TIC Y RECURSOS PARA EL
PROGRAMA DE CAPACITACIÓN DIGITAL EN E.PER.

Código  251811GE140

Fecha inicio: 12 de febrero de 2025



 

Esta actividad se dirige exclusivamente al profesorado que ejerce su labor docente en la Educación Permanente de Personas Adultas, en C.E.PER. - S.E.P. de la provincia de Granada.

Con esta actividad se pretende actualizar el Plan de Uso Básico de las Tecnologías de la información y Comunicación para el Fomento de la Ciudadanía activa, ofrecer recursos
para el trabajo en el mismo y compartir experiencias.


Lugar de realización: CEP de Granada

 

 INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN EL AULA DEL FUTURO

Código  251811GE155

Fecha inicio: 13 de febrero de 2025




Nos adentramos en el Aula del Futuro del CEP de Granada de la mano de la Inteligencia Artificial. En este curso nos acercaremos a las posibilidades que la IA ofrece en el ámbito educativo y trabajaremos con diferentes herramientas utilizando la metodología propia del AdF



Lugar de realización: Aula del futuro - CEP de Granada

 

USOS COMUNICATIVOS Y CONTENIDOS GRAMATICALES
PARA EL AULA DE ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA
(Y DE OTROS IDIOMAS COMO LENGUAS EXTRANJERAS)
HORARIO DE MAÑANA

Código  251811GE247

Fecha inicio: 14 de febrero de 2025




El curso es de carácter eminentemente teórico-práctico, basado en la presentación y exposición de diversas problemáticas gramaticales para llegar a la conclusión de la necesidad de enseñar más bien los usos comunicativos de los distintos exponentes lingüísticos que tratamos, a partir de una aplicación estricta del enfoque nociofuncional.


Ponente: Ariel Laurencio Tacoronte, profesor titular de la Universidad de Sassari (Italia)


Lugar de realización: EOI DE GRANADA

 

 L'INTELLIGENCE ARTIFICIELLE: UNE NOUVELLE AMIE

Código  251811GE171

Fecha inicio: 18 de febrero de 2025




Este curso práctico tiene como objetivo capacitar al profesorado de francés como lengua extranjera (FLE) en el uso de herramientas de inteligencia artificial (IA), para diseñar actividades interactivas, fomentar la creatividad, optimizar las tareas administrativas y mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje del francés.

Además, el profesorado participante desarrollará recursos didácticos colaborativos que
podrán aplicar directamente en el aula, combinando teoría, práctica y trabajo en equipo.


Lugar de realización: CEP de Granada Y PLATAFORMA COLABORATIVA

 

ATENCIÓN AL ALUMNADO CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE: DERIVADAS DE RETRASO DEL LENGUAJE,
CAPACIDAD INTELECTUAL LÍMITE, TDAH, DISLEXIA, DISORTOGRAFÍA Y/O DISGRAFÍA

Código  251811GE193

Fecha inicio: 20 de febrero de 2025




El alumnado con dificultades de aprendizaje es aquel que requiere determinados apoyos y atenciones educativas específicas debido a desórdenes en los procesos cognitivos básicos implicados en los procesos de aprendizaje.

Dentro de este colectivo se encuentran los alumnos y alumnas que presentan dificultades específicas de aprendizaje (dislexia, disgrafía, disortografía o discalculia), dificultades por retrasos en el lenguaje, alumnado con TDAH y alumnado con dificultades por capacidad intelectual límite.

Es necesario que en el aula se cuente con recursos y materiales necesarios para que la respuesta educativa resulte fundamental para su prevención y progreso educativo.


Lugar de realización: CEP de Granada

 

HERRAMIENTAS DIGITALES PARA LA DOCENCIA
EN LA ESCUELA OFICIAL DE IDIOMAS

Código  251811GE138

Fecha inicio: 21 de febrero de 2025




Esta actividad formativa se dirigie al profesorado de Escuela Oficial de Idiomas.

Las sesiones presenciales de esta actividad formativa se van a trabajar en formato taller, con descripciones breves de las herramientas digitales y práctica guiada por parte de los participantes para el desarrollo de las funciones y potencialidades de cada una de ellas simulando su utilidad en diferentes contextos del proceso de enseñanza y aprendizaje.


Lugar de realización: ESCUELA OFICIAL DE IDIOMAS DE GRANADA

 

CIENCIATARFE

Código  251811GE245

Fecha inicio: 24 de febrero de 2025




Actividad enmarcada dentro de la Feria de la Ciencia de Atarfe, a través de la cual se
persigue la divulgación científica, posibilitando que la ciencia se transfiera fuera del aula.
 
A través de sus dos sesiones se fomentará la motivación del profesorado para convertirse en agentes de cambio, impulsando prácticas pedagógicas innovadoras que respondan a las necesidades de la sociedad actual y se trabajará de forma práctica en diferentes talleres relacionados con el cambio climático, la indagación en ciencia, IA aplicada al aula...


Lugar de realización: Centro Cultural Medina Elvira

 

ATENCIÓN AL ALUMNADO CON
ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES

Código  251811GE223

Fecha inicio: 4 de marzo de 2025




Se consideran necesidades específicas de apoyo educativo por altas capacidades intelectuales, las de aquellos alumnos y alumnas que manejan y relacionan múltiples recursos cognitivos de tipo lógico, numérico, espacial, de memoria, verbal y creativo, o bien que destacan especialmente y de manera excepcional en el manejo de uno o varios de ellos.

Este concepto más amplio, de altas capacidades, incluye tanto al alumnado que presenta sobredotación intelectual, como a aquel que presenta talento simple o talento complejo.


Lugar de realización: CEP de Granada

 

ACTUALIZACION CIENTIFICA EN NEUROCIENCIA:
EL DESARROLLO INFANTIL Y JUVENIL,
LAS FUNCIONES EJECUTIVAS Y EL APRENDIZAJE

Código  251811GE236

Fecha inicio: 5 de marzo de 2025




En este curso tendremos la oportunidad de conocer los últimos avances científicos sobre Neurociencia, actualizándonos así en lo que el profesorado debe conocer sobre el desarrollo infantil y juvenil, las bases del aprendizaje y ciertos trastornos del neurodesarrollo que presentan con, cada vez mas frecuencia, nuestro alumnado y cómo afecta a su desarrollo y aprendizaje

Lugar de realización: CEP de Granada

 

SITUACIONES DE APRENDIZAJE (NIVEL II)
PARA EDUCACIÓN PRIMARIA:
PROFUNDIZACIÓN EN EL DISEÑO DE ELEMENTOS CLAVE

Código  251811GE186

Fecha inicio: 5 de marzo de 2025



 

Esta formación parte del convencimiento de que el profesorado, que ya conoce e integra las Situaciones de Aprendizaje en sus diseños y programaciones, necesita profundizar en los elementos que integran cada uno de los momentos de la secuencia didáctica, y ser capaz, además, de enriquecerlos con la introducción de las directrices propias del Diseño Universal para el Aprendizaje, que recientemente ha sido objeto de una profunda revisión.

En esta formación se ofrecerá a los participantes lo que vendría a ser un segundo nivel de profundización en el diseño de las Situaciones de Aprendizaje, a partir de un ulterior tratamiento de la secuencia didáctica, núcleo del diseño, y de la forma como se introducen las directrices del Diseño Universal para el Aprendizaje en entornos y contextos educativos cada vez más plurales, abiertos e inclusivos.

Lugar de realización: CEP de Granada

 

APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS
PARA INFANTIL Y PRIMARIA

Código  251811GE190

Fecha inicio: 5 de marzo de 2025



 

¿Te imaginas que tu escuela planificara un Aprendizaje Basado en Proyectos en equipo, empoderando al alumnado a través de retos competenciales?

Durante este curso nos adentraremos en metodologías basadas en el Aprendizaje Basado en Proyectos, introduciendo e integrando los planes y proyectos de innovación educativa que oferta la Junta de Andalucía en la planificación; y conoceremos diferentes experiencias educativas, poniendo especial atención en las fases y la secuencia didáctica.


Lugar de realización: CEP de Granada

 

CÓMO ORIENTAR EN LA EDUCACIÓN PERMANENTE PARA EL NUEVO SISTEMA DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL
(HORARIO DE MAÑANA)

Código  251811GE081

Fecha inicio: 10 de marzo de 2025




Esta actividad está dirigida al profesorado que imparte docencia en centros que ofertan enseñanzas para personas adultas (CEPER, SEP, IPEP y IES modalidad ESPA/BTOPA).

Para facilitar la participación de estos colectivos, las sesiones se desarrollarán
en horario de mañana.


Lugar de realización: CEP de Granada

 

CUIDA TU ESPALDA. CUIDA SUS ESPALDAS

Código  251811GE149

Fecha inicio: 11 de marzo de 2025




El propósito de este curso es el de ofrecer una sencilla guía para que los docentes
entiendan el problema postural en general y en la posición sentada en particular,
tanto para alumnado como para ellos mismos, y ofrecer algunas pautas que les ayuden
a la adquisición de una posición saludable.

Este curso tiene carácter eminentemente práctico.

Lugar de realización: CEP de Granada

 

CANVA PARA DOCENTES DE E.PER.:
CREA, DISEÑA Y SORPRENDE

Código  251811GE205

Fecha inicio: 12 de marzo de 2025




Esta actividad formativa se dirige exclusivamente al profesorado que desarrolla su función docente en centros de E.PER., Secciones, IPEP, IES con oferta de adultos y EOI.

Para facilitar la participación de estos colectivos, las sesiones se desarrollarán
en horario de mañana.


Lugar de realización: Sala de videoconferencias (AVFP)

 

PERCUSIÓN CORPORAL: MOVIMIENTO Y RITMO EN EL AULA

Código  251811GE242

Fecha inicio: 19 de marzo de 2025




La percusión corporal es un recurso didáctico fundamental para trabajar
el ámbito de expresión corporal en el aula, generando dinámicas de trabajo personal
y en equipo.

Ante un creciente estilo de vida sedentaria la percusión corporal adquiere un valor aún mayor
y se perfila como una pieza clave para una práctica docente innovadora e inclusiva. 

Este curso tiene carácter eminentemente práctico.

Tendrá prioridad de admisión el profesorado especialista en Educación Física.

Lugar de realización: CEP de Granada

 

MATEMÁTICAS MANIPULATIVAS
Y RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

Código  251811GE202

Fecha inicio: 25 de marzo de 2025



 

En este curso pretendemos acercar al profesorado de manera práctica y dinámica
diferentes materiales y recursos manipulativos que pueden usarse en clase para favorecer
el desarrollo del razonamiento y las competencias específicas de matemáticas.


Lugar de realización: CEP de Granada

 

METACOGNICIÓN: VISIBLE THINKING

Código  251811GE182

Fecha inicio: 22 de abril de 2025




Este curso semipresencial pretende otorgar al profesorado herramientas específicas que sirvan para integrarlas en su práctica docente diaria, de una forma Innovadora, transversal e interdisciplinar.
En esta actividad formativa se han tenido en cuenta las pautas DUA y Aula del Futuro.
En esa actividad se trabajan metodologías activas: Aprendizaje cooperativo y Flipped classroom.


Lugar de realización: CEP de Granada