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I 276 I BOLETÍN INFORMATIVO I 10/09/2024 I
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"Never underestimate a public school teacher"
Tim Walz
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CICLO CONFERENCIAS: PRÁCTICA EDUCATIVA INFORMADA DESDE LA EVIDENCIA CIENTÍFICA
Código 251811GE105
Fecha inicio: 18 de septiembre de 2024
Ciclo de 4 conferencias en colaboración con la
Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada.
Actualmente, existe una brecha entre los resultados de la investigación educativa y su aplicación en los diferentes contextos educativos. Por ello, es fundamental que el profesorado conozca cómo incluir la evidencia científica en su toma de decisiones.
Esta actividad formativa consiste en un ciclo de conferencias que tiene como finalidad crear un espacio de encuentro entre docentes en activo, docentes en formación e investigadores educativos para la creación de puentes de conexión entre los resultados de la investigación y la práctica educativa.
Lugar de realización: CEP de Granada
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ACOGIDA AL PROFESORADO NOVEL EN LAS
ENSEÑANZAS DE EDUCACIÓN PERMANENTE
(2ª EDICIÓN-HORARIO DE MAÑANA)
Código 251811GE084
Fecha inicio: 18 de septiembre de 2024
Este curso de acogida dotará al profesorado novel de los conocimientos y habilidades esenciales para comenzar su carrera docente en el ámbito de la educación permanente de personas adultas. Los participantes se familiarizarán con la organización y funcionamiento de los centros que imparten estas enseñanzas, adquiriendo una comprensión profunda de su estructura y dinámica. Además, la formación está diseñada para facilitar la transición y adaptación del nuevo profesorado a las particularidades de esta etapa educativa, proporcionando estrategias prácticas y recursos específicos para la enseñanza de adultos.
Lugar de realización: CEP de Granada
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EXPERIENCIAS RELEVANTES
Código 251811GE070
Fecha inicio: 19 de septiembre 2024
El Centro de Profesorado de Granada organiza las Jornadas
"EXPERIENCIAS RELEVANTES"
para proporcionar un espacio de encuentro, reflexión e intercambio de
prácticas educativas innovadoras y efectivas.
El objetivo principal es compartir experiencias exitosas que han tenido un impacto positivo en los diferentes niveles del sistema educativo. Pretendemos conectar a los profesionales de la educación para compartir y conocer distintas metodologías, enfoques y estrategias que han sido implementadas con éxito en otros centros educativos.
Lugar de realización: CEP de Granada
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INTEGRANDO LA IA GENERATIVA EN EL AULA DE IDIOMAS
Código 251811GE077
Fecha inicio: 19 de septiembre de 2024
Curso semipresencial dirigido a docentes de idiomas en Educación Primaria y Educación Secundaria. El curso consta de 4 sesiones presenciales por videoconferencia.
Se utilizará la plataforma Webex para las videoconferencias y unos días antes del comienzo del curso se mandarán las instrucciones para acceder a la videoconferencia.
Todas las herramientas presentadas son gratuitas o tienen una opción gratuita
suficientemente amplia como para poder operar con ellas.
Lugar de realización: Sala de videoconferencias WEBEX
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CUADERNO DE SÉNECA Y PLATAFORMA IPASEN PARA
EDUCACIÓN PRIMARIA
(HORARIO DE TARDE)
Código 251811GE045
Fecha inicio: 24 de septiembre de 2024
Módulo de Cuaderno del Profesorado de Séneca.
Seguimiento y evaluación del alumnado a través del Cuaderno de clase.
Estructura de la programación didáctica en Séneca y su vinculación con el Cuaderno. Vinculación de las Situaciones de Aprendizaje con el Cuaderno.
Funcionalidades de la aplicación iSéneca y de la Plataforma I-PASEN
y su vinculación con el Cuaderno.
Esta actividad se desarrollará en modalidad online
a través de la sala de videoconferencias de Webex.
Lugar de realización: Sala de videoconferencias WEBEX
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CUADERNO DE SÉNECA Y PLATAFORMA IPASEN PARA
EDUCACIÓN SECUNDARIA
(HORARIO DE TARDE)
Código 251811GE050
Fecha inicio: 24 de septiembre de 2024
Esta actividad formativa proporcionará al profesorado de Educación Secundaria las competencias esenciales para el manejo eficiente del Cuaderno de Séneca y la plataforma i-Pasen. Los participantes adquirirán destrezas que mejorarán la gestión académica y potenciarán la interacción con las familias del alumnado.
El curso hace hincapié en la importancia de esta herramienta digital, proporcionada por la administración educativa, como recurso clave para el seguimiento integral del progreso educativo del alumnado y para fomentar la implicación activa de los padres y madres en el proceso de aprendizaje.
Lugar de realización: Sala de videoconferencias WEBEX
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MUCHO MÁS QUE 30 MINUTOS DE LECTURA. PRIMARIA
Código 251811GE071
Fecha inicio: 24 de septiembre de 2024
La comprensión lectora es un pilar básico en el aprendizaje de nuestro alumnado, teniendo el desarrollo de esta habilidad una importancia indudable. Sin esta, el alumnado encontrará enormes dificultades para desarrollar su aprendizaje normal en todas las áreas curriculares de la educación primaria y secundaria.
Es por ello que el docente necesita conocer en profundidad, por una parte, factores implicados en la comprensión lectora y, por otra, estrategias relacionadas con su adecuada enseñanza y su planificación.
Lugar de realización: CEP de Granada
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MUCHO MÁS QUE 30 MINUTOS DE LECTURA. SECUNDARIA
Código 251811GE072
Fecha inicio: 24 de septiembre de 2024
La lectura se considera un fenómeno trasversal que abarca todas las materias en un centro educativo y requiere una planificación adecuada para promover la competencia en comunicación lingüística y la inclusión de todo el alumnado.
Este curso proporcionará a los docentes las herramientas y estrategias necesarias para implementar de manera efectiva los 30 minutos diarios de lectura en la Educación Secundaria, utilizando el aula del futuro como un espacio innovador y creativo que fomenta el aprendizaje significativo y competencial.
Lugar de realización: CEP de Granada
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RECURSOS PARA LA DINAMIZACIÓN DE LA LECTURA
Y LAS BIBLIOTECAS ESCOLARES
Código 251811GE075
Fecha inicio: 25 de septiembre de 2024
Actualmente se reconoce ampliamente que la lectoescritura es una competencia fundamental en el mundo contemporáneo. No obstante, se ha evidenciado que el interés por la lectura recreativa y de entretenimiento tiende a disminuir a partir de la adolescencia. Por consiguiente, resulta de suma importancia desarrollar una serie de estrategias que fomenten el hábito de la lectura entre los estudiantes de todas las edades.
En este curso, se procurará dotar al profesorado de las herramientas suficientes para motivar
a su alumnado a la lectura con estrategias inclusivas y acordes con la sociedad del siglo XXI.
Lugar de realización: CEP de Granada
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ACTUALIZACIÓN LENGUA EXTRANJERA: ENGLISH BASIC
Código 251811GE079
Fecha inicio: 1 de octubre 2024
Actividad formativa para docentes preferentemente con un nivel equivalente a B1 en inglés dentro del MCERL. De carácter eminentemente práctico, la actividad se centrará en aspectos metodológicos para la mejora de las destrezas orales en el aula, reforzando la interacción oral y la fluidez en conversación, así como la comprensión y producción de textos escritos.
Lugar de realización: CEP de Granada
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LA MÚSICA COMO ACTIVIDAD SOCIOCULTURAL:
RECURSOS PARA LA ETAPA INFANTIL (NIVEL 3)
Código 251811GE003
Fecha inicio: 2 de octubre de 2024
Esta actividad formativa da continuidad a la formación musical del profesorado
de Educación Infantil (0-6) realizada a través del curso
LA MÚSICA COMO ACTIVIDAD SOCIOCULTURAL: RECURSOS PARA LA ETAPA INFANTIL, NIVELES 1 Y 2.
Por tanto, tendrán prioridad las docentes que hayan realizado esta formación en convocatorias anteriores.
En este tercer nivel se pretende:
- profundizar en la formación musical adquirida en los dos anteriores niveles;
- dotar de independencia a las docentes de la etapa infantil para desarrollar sus propias herramientas didácticas para integrar la actividad musical en la vida cotidiana de la escuela de una forma innovadora, transversal e interdisciplinar;
- profundizar en las posibilidades educativas de la música en la etapa infantil analizando los aprendizajes posibles que la práctica musical facilita;
- abordar el concepto de apropiación participativa como elemento para la evaluación en la etapa infantil.
Lugar de realización: CEP de Granada
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ACTUALIZACIÓN LENGUA EXTRANJERA: ENGLISH ADVANCED
Código 251811GE078
Fecha inicio: 3 de octubre 2024
Actividad formativa para docentes preferentemente con un nivel equivalente a B2 en inglés dentro del MCERL. De carácter eminentemente práctico, la actividad se centrará en aspectos metodológicos para la mejora de las destrezas orales en el aula, reforzando la interacción oral y la fluidez en conversación, así como la comprensión y producción de textos escritos.
Lugar de realización: CEP de Granada
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FORMACIÓN PARA COORDINADORES Y COORDINADORAS
DEL PLAN DE SALUD LABORAL Y PRL
Código 251811GE004
Fecha inicio: 7 de octubre 2024
¿Vas a coordinar la Autoprotección de tu centro este año?
¡Te ayudamos con la gestión en Séneca y la realización del simulacro!
Este curso está diseñado para asesorar y acompañar a los/as coordinadores/as del Plan de Seguridad y Salud Laboral y equipos directivos de centros educativos públicos.
Profundizaremos en el Plan de Autoprotección de los centros, ofreciendo recomendaciones
y apoyo para la actualización, mejora y difusión de los mismos.
- Contexto normativo
- El Plan de Autoprotección Educativo
- Gestión de Simulacros de Emergencia en el PAE
- Comunicación de accidentes e incidentes
- Comunicación de riesgos y propuestas de mejora
Lugar de realización: Aula Virtual de Formación del Profesorado (AVFP)
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ALIMENTACIÓN SOSTENIBLE Y SALUDABLE
Código 251811GE040
Fecha inicio: 7 de octubre de 2024
Actividad DIRIGIDA EXCLUSIVAMENTE A PROFESORADO DE FORMACIÓN PROFESIONAL de centros interesados en participar en el Programa Erasmus y sus acciones de movilidad del sector de Formación Profesional.
Formación sobre la temática de alimentación Saludable y sostenible. Las personas tenemos que alimentarnos correctamente para nutrirnos, además debemos de concienciarnos con una alimentación más sostenible y saludable para prevención de enfermedades y mantener un buen estado mental y físico.
En la actualidad, se tiene una alimentación alta en proteínas animales, azúcares refinados, alimentos ultra procesados y grasas saturadas, todo ello es poco sostenible y saludable para nuestro organismo y nuestro planeta. Debemos aportar nuestro granito de arena para disminuir la huella de carbono con diferentes pautas que voy a indicar en la formación.
Lugar de realización: CPIFP Hurtado de Mendoza
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DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE
Código 251811GE096
Fecha inicio: 8 de octubre de 2024
Dentro de los principios de inclusión educativa, la legislación incluye el principio de accesibilidad universal. Uno de los recursos más potentes para facilitar esta accesibilidad en el ámbito escolar son los recursos TIC (tecnologías de la información y la comunicación) y su utilización en el diseño universal para el aprendizaje (DUA), favoreciendo la presencia y participación de todo el alumnado, ya sea en contextos de enseñanza presencial, semipresencial u online.
En esta actividad se han tenido en cuenta las pautas DUA.
En esta actividad se trabajan las siguientes metodologías activas:
trabajo cooperativo/grupos interactivos y enseñanza multinivel.
Se trabajará la 1ª y 3ª sesión en el aula del futuro.
Lugar de realización: CEP de Granada - Aula del Futuro
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RED PROFESIONAL DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN FÍSICA. PRIMARIA, SECUNDARIA Y BACHILLERATO
Código 251811GE005
Fecha inicio: 8 de octubre de 2024
Esta acción formativa proporciona a los especialistas de EDUCACIÓN FÍSICA
un espacio para poner en valor la materia y visibilizar la realidad de nuestra especialidad.
- Promover la relación entre el profesorado de EF, que comparte objetivos comunes.
- Dinamizar Grupos de Trabajo que fomenten una programación de calidad.
- Formar e informar al profesorado integrante sobre buenas practicas creativas y/o exitosas.
- Colaborar en proyectos globales. Intercambiar y difundir conocimientos, información, experiencias educativas y recursos que contribuyan a mejorar la educación.
- Facilitar el análisis y la reflexión de temas educativos y sobre las prácticas educativas para propiciar el cambio y la innovación en la educación.
Lugar de realización: CEP de Granada
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CONCIERTOS DIDÁCTICOS OCG 24/25:
UNA PERSPECTIVA MULTIDISCIPLINAR
Código 251811GE015
Fecha inicio: 9 de octubre de 2024
CURSO ÚNICO EN EL QUE SE TRABAJARÁN TODOS LOS CONCIERTOS DIDÁCTICOS OCG DE LA TEMPORADA 24/25.
Este año se ha unificado la formación para los conciertos didácticos en un solo curso.
Cada una de las sesiones estará enfocada a la preparación de un concierto, en donde se hablará sobre el repertorio del mismo y se explicarán de forma práctica los momentos de participación del público, con el fin de familiarizar al profesorado con el concierto y pueda transmitírselo a su alumnado.
La sesión del concierto "Mythos" será a través de videoconferencia. El enlace se enviará a los asistentes la semana previa a la sesión, así como las guías didácticas y las listas de reproducción del repertorio de cada uno de los conciertos.
Toda esta información estará también disponible en la web de la orquesta.
Lugar de realización: CEP de Granada y sala de videoconferencias Webex
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ABORDANDO LA NUEVA GRAMÁTICA ESPAÑOLA
Código 251811GE048
Fecha inicio: 10 de octubre de 2024
La Nueva Gramática de la Lengua Española (NGLE), publicada entre 2009 y 2011, representa un hito fundamental en la historia de la gramática del español. Esta obra, consensuada por todas las academias de la lengua hispana, ofrece una visión actualizada, completa y consensuada de la lengua española, atendiendo a su uso en las distintas variedades hispanohablantes.
En el contexto educativo actual resulta imprescindible que el profesorado de Educación Secundaria disponga de las herramientas y conocimientos necesarios para enseñar la lengua española de manera rigurosa y actualizada. El curso sobre la NGLE ofrece la oportunidad de adentrarse en los contenidos de esta obra de referencia, comprender sus aplicaciones didácticas y renovar las metodologías de enseñanza de la gramática en el aula.
Lugar de realización: CEP de Granada
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RED PROFESIONAL DEL PROFESORADO DE DIBUJO.
EPVA Y EDUCACIÓN ARTÍSTICA
Código 251811GE006
Fecha: 10 de octubre 2024
Con la creación de esta Red profesional se pretende establecer un lazo de unión entre especialistas de Educación Plástica Visual y Audiovisual y Educación Artística, tanto de Primaria como de Secundaria y Bachillerato, creando un lugar de encuentro, participación, colaboración y formación.
Lugar de realización: CEP de Granada
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RADIO FUTURA:
RADIO Y PODCAST EN EL AULA DEL FUTURO
Código 251811GE074
Fecha inicio: 15 de octubre de 2024
En la era digital actual, la comunicación efectiva es una habilidad fundamental para el éxito personal y profesional. La radio y los podcasts ofrecen herramientas poderosas para desarrollar estas habilidades en los estudiantes, fomentando la expresión oral fluida, el diálogo constructivo y la capacidad de transmitir ideas de manera clara y persuasiva.
Este curso se desarrolla íntegramente en el Aula del Futuro, un espacio educativo innovador diseñado para fomentar el aprendizaje activo, colaborativo y centrado en el estudiante. A través de dinámicas grupales, trabajo en equipo y el uso de herramientas tecnológicas, los participantes construirán su propio conocimiento y desarrollarán las habilidades necesarias para implementar proyectos de radio y podcasting en sus aulas.y el podcasting educativo
Lugar de realización: CEP de Granada
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EL RUGBY COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA
Código 251811GE008
Fecha: 15 de octubre de 2024
Este curso promueve la iniciación al Rugby escolar, un deporte que va más allá del campo de juego y es una potente herramienta educativa, especialmente valiosa para trabajar la inclusión y contribuir a la mejora de la convivencia en nuestro centro desde la materia de Ed Física.
Es una herramienta efectiva para la formación integral de los jóvenes, ya que promueve el desarrollo físico, social y emocional del alumnado; además de fomentar la inclusión y la diversidad, ya que todo el alumnado, independientemente de su género, tamaño o habilidad, pueden participar y aportar sus diferentes habilidades al juego.
De forma independiente al curso, se ofrece a los centros interesados la posibilidad de un acompañamiento posterior consistente en la realización de una primera sesión con el alumnado en el centro, y la opción de solicitar material específico para llevar a cabo su desarrollo y el posterior seguimiento y ayuda, enmarcado dentro de un programa formativo
de la Federación Española de Rugby (FER).
Lugar de realización:
CEP DE GRANADA E INSTALACIONES DEPORTIVAS
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¡ACTÍVATE! APRENDIZAJE COOPERATIVO EN EL AULA DEL FUTURO DESDE UN ENFOQUE LINGÜÍSTICO COMPETENCIAL
Código 251811GE076
Fecha inicio: 23 de octubre de 2024
Este curso innovador ofrece una oportunidad única para docentes de lengua que buscan integrar el aprendizaje cooperativo y el aula del futuro en sus prácticas pedagógicas. A través de una combinación de teoría, estrategias prácticas y experiencias vivenciales, los participantes explorarán cómo estas metodologías pueden ser utilizadas para crear entornos de aprendizaje inclusivos, dinámicos y competenciales en el ámbito lingüístico.
Lugar de realización: CEP de Granada
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OTROS CURSOS ABIERTOS A SOLICITUDES
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@cepdegranada
Curso:
PLÁNTALE CARA A LOS TCA. HERRAMIENTAS PARA PREVENIR Y DETECTAR TRASTORNOS
DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA EN EL ENTORNO ESCOLAR
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"...Te escribo este correo porque ayer, dado que estamos casi terminando el curso, les planteé a mi alumnado de 3ºESO que me escribieran una reflexión con lo que se habían llevado (más allá de las calificaciones) de mi materia a lo largo del curso.
Pues leyéndoles anoche me llevé la gran sorpresa de que la práctica UNANIMIDAD de ellos/as han incluido las sesiones y las actividades que estuvimos trabajando sobre la Gordofobia. Los comentarios son muy diversos, pero la mayoría de ellos son del estilo (te copio algunos literales):
"Ahora, gracias a aquellas clases, tengo herramientas para enfrentarme a ese tipo de comentarios"
"Gracias a esas clases he entendido mejor lo cruel que es hacer ese tipo de comentarios" "Desde que dimos aquellas charlas el número de comentarios de ese tipo han bajado enormemente"
"Al principio me costó reconocerlo, pero me di cuenta que yo también había participado de eso"
"Profe no sabes cuánto me has ayudado con esas charlas sobre la variedad de cuerpos" "Hasta que nos lo mostraste no me había dado cuenta que es verdad que cuerpos como el mío nunca aparecen en la tele o en la publicidad"
Ya te digo que la lista es larga y la mayoría de comentarios van esas direcciones: que son aprendizajes que nunca habían recibido, que ha servido para reducir ese tipo de comentarios, que han conseguido quitarse algunos prejuicios y que les he dado, por así decirlo, "herramientas" para abordarlo.
Lo quería compartir contigo... quiero transmitirte que el impacto de lo que nos has transmitido es real y está ayudando a chicos y chicas reales."
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correo de un profesor participante a la ponente del curso
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LIBROS QUE TE PUEDEN INTERESAR
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Técnicas creativas
para la resolución de problemas matemáticos
José Antonio Fernández Bravo
Este libro pretende favorecer el desarrollo de la creatividad del alumnado a través de la invención-reconstrucción de situaciones problemáticas. Expone las dificultades que suele encontrar el estudiantado y las equivocaciones y errores que comente con más frecuencia; investiga sus causas y propone estrategias y alternativas adecuadas para evitarlos.
Enseñar a pensar, comprender la importancia del error o adaptarnos a las necesidades de nuestro alumnado, potenciando su creatividad y su capacidad para enfrentarse a nuevas situaciones-problema, son algunas de las técnicas que Fernández Bravo propone haciendo de este libro una guía imprescindible para el profesorado de matemáticas.
Libros como éste nos aportan multitud de ejemplos reales y son una ayuda para abordar las dificultades que puedan surgir en el aula, además de sentar las bases para la creación de otras situaciones problemáticas más cercanas a nuestro alumnado.
Editorial: CISSPRAXIS Educación
ISBN: 9788471976161
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Programa para la Innovación y Mejora del Aprendizaje
PROGRAMA CIMA 24 - 25
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Publicada la Resolución de 19 de julio 2024 por la que se efectúa la Convocatoria del Programa para la Innovación y Mejora del Aprendizaje, Programa CIMA, para el Curso Académico 2024/2025.
El plazo de presentación de solicitudes de la convocatoria del Programa CIMA para el curso 2024/2025
será del 1 al 30 de septiembre de 2024
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PROGRAMAS PARA EL DESARROLLO EDUCATIVO DE ANDALUCIA 24-25
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