TRANSFORMAMOS EL AULA A TRAVÉS DE LA GAMIFICACIÓN

Código  251811GE064

Fecha inicio: 5 de noviembre de 2024




El curso ofrece a los participantes los conocimientos fundamentales y las habilidades necesarias para diseñar y aplicar estrategias de gamificación efectivas en una variedad de contextos. La gamificación es el proceso de aplicar elementos y mecánicas de juego en situaciones no lúdicas con el objetivo de fomentar la participación, el compromiso y la motivación de las personas.

Durante el curso, los participantes explorarán los principios teóricos y prácticos de la gamificación, y aprenderán cómo aplicarlos en el día a día de clase gracias al trabajo cooperativo y el uso de la normativa vigente.

Lugar de realización: CEP de Granada
 

EVALUACIÓN COMPETENCIAL EN EDUCACIÓN PRIMARIA. TÉCNICAS, INSTRUMENTOS Y
CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN

Código  251811GE062

Fecha inicio: 5 de noviembre de 2024




Con esta actividad formativa se pretende profundizar en el marco legal de la evaluación establecida en la comunidad autónoma de Andalucía y su relación con los demás elementos curriculares, conocer diversas técnicas e instrumentos que nos permitan realizar este proceso de evaluación, e incidir en la diferencia entre evaluación y calificación.

Lugar de realización: CEP de Granada
 

 IMPRESORAS 3D

Código  251811GE028

Fecha inicio: 6 de noviembre de 2024




Formación destinada a profesorado de Educación Infantil y Educación Primaria.

Se trata un curso práctico en el que los participantes aprendan a utilizar el Software necesario para Diseñar en 3D y para trabajar con impresoras 3D. Se usará software abierto, viéndose algunas de las alternativas gratuitas. El alumno utilizará el ordenador para hacer diseños y utilizará el software de manejo de impresión 3D para ver cómo se imprimiría realmente.

Se hablará del manejo de impresoras 3D, viendo su estructura y cómo manejarlas.


Lugar de realización: CEP de Granada
 

 ATENCIÓN AL ALUMNADO CON TEA NIVEL I

Código  251811GE188

Fecha inicio: 6 de noviembre de 2024




La incorporación de los alumnos con autismo a los centros ordinarios plantea un reto a los profesionales encargados de materializar una auténtica inclusión. Ante esta circunstancia se hace imprescindible una formación constante de los docentes dado que los enfoques que redundan en un progreso del proceso inclusivo provienen de campos muy diferentes y en constante actualización: neurociencia, psicología, sociología y pedagogía.


Lugar de realización: CEP de Granada
 

EVALUACIÓN COMPETENCIAL EN EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICAS, INSTRUMENTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Y CALIFICACIÓN
AULA DEL FUTURO

Código  251811GE063

Fecha inicio: 14 de noviembre de 2024




Esta actividad se desarrolla en el AULA DEL FUTURO del CEP de Granada con una metodología acorde a este espacio.

Esta actividad formativa tiene como finalidad que el profesorado participante conozca y actualice, de acuerdo con la normativa curricular vigente, los criterios de promoción y calificación establecidos en las programaciones didácticas de área o materia, así como que adquiera pautas claras en relación a las técnicas e instrumentos de evaluación que mejor se adecúen a estos, mejorando de esta manera la evaluación competencial del alumnado.


Lugar de realización: Aula del Futuro del CEP de Granada
 

CUADERNO DE SÉNECA Y PLATAFORMA IPASEN
PARA EDUCACIÓN PRIMARIA

Código  251811GE132

Fecha inicio: 14 de noviembre de 2024




Módulo de Cuaderno del Profesorado de Séneca.
Seguimiento y evaluación del alumnado a través del Cuaderno de clase.
Estructura de la programación didáctica en Séneca y su vinculación con el Cuaderno. Vinculación de las Situaciones de Aprendizaje con el Cuaderno.
Funcionalidades de la aplicación iSéneca y de la Plataforma I-PASEN
y su vinculación con el Cuaderno.


Lugar de realización: CEP de Granada

 

METODOLOGÍAS ACTIVAS EN EL AULA.
CONEXIONES CREATIVAS

Código  251811GE007

Fecha inicio: 19 de noviembre de 2024



Gamificación, Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y Aprendizaje Servicio (ApS).

El curso ofrece a los participantes los conocimientos fundamentales y las habilidades necesarias para diseñar y aplicar estrategias efectivas en una variedad de contextos.
La gamificación es el proceso de aplicar elementos y mecánicas de juego en situaciones
no lúdicas con el objetivo de fomentar la participación, el compromiso
y la motivación de las personas.

Los participantes explorarán los principios de varias metodologías activas,
y aprenderán cómo aplicarlas en el día a día de clase gracias al trabajo cooperativo
y el uso de la normativa vigente.


Lugar de realización: CEP de Granada
 

CUADERNO DE SÉNECA Y PLATAFORMA I-PASEN PARA EDUCACIÓN SECUNDARIA

Código  251811GE131

Fecha inicio: 20 de noviembre de 2024




Módulo de Cuaderno del Profesorado de Séneca.
Seguimiento y evaluación del alumnado a través del Cuaderno de clase.
Estructura de la programación didáctica en Séneca y su vinculación con el Cuaderno. Vinculación de las Situaciones de Aprendizaje con el Cuaderno.
Funcionalidades de la aplicación iSéneca y de la Plataforma I-PASEN
y su vinculación con el Cuaderno.


Lugar de realización: CEP de Granada
 

CÓMO ENSEÑAR VOCABULARIO DE FORMA EFECTIVA
EN EL AULA DE PRIMARIA

Código  251811GE073

Fecha inicio: 21 de noviembre de 2024




La adquisición de vocabulario es esencial para el desarrollo del lenguaje, tanto en su forma oral como escrita, especialmente en lo que se refiere a la comprensión. Por ello, es crucial dedicar tiempo diario al trabajo de vocabulario en el aula. En esta actividad formativa se abordarán los aspectos a tener en cuenta para el trabajo con vocabulario y se ofrecerán orientaciones y recursos para implementar actividades de entrenamiento en el aula.


Lugar de realización: CEP de Granada
 

 PROPUESTAS PRÁCTICAS PARA TRABAJAR
LA COMPETENCIA LINGÜÍSTICA EN EL AULA

Código  251811GE229

Fecha inicio: 21 de noviembre de 2024




Dirigida a docentes de centros sostenidos con fondos públicos: Públicos y concertados

La enseñanza de la lengua y la literatura en el ámbito escolar se orienta hacia el logro de la competencia en comunicación lingüística del alumnado, una competencia que está en la base de cualquier aprendizaje, pues en todas las materias se requiere hablar, escuchar, escribir y comprender lo leído para poder acceder a los contenidos. Trabajar estos aspectos desde la perspectiva competencial requiere formación y práctica por parte del profesorado.

Ponente: Pilar Núñez Delgado


Lugar de realización: CEP de Granada

ATENCIÓN AL ALUMNADO CON T.E.L. 

Código  251811GE213

Fecha inicio: 26 de noviembre de 2024




Durante la sesiones del curso se abordará la delimitación conceptual actualizada,
se aportarán estrategias para la detección, la identificación y la intervención
del alumnado con TEL, por parte de los profesionales de la orientación y
docentes implicados, posibilitando casos prácticos para su resolución.


Lugar de realización: CEP de Granada